Gestão Colegiada


"Se a escola fosse uma orquestra, seria possível ouvir-se a sinfonia da compreensão humana?
Como haver sinfonia se cada músico está com seu instrumento em um tom? Onde está o autor da sinfonia? Ou será que a orquestra é que não quer tocá-la?
A orquestra está desafinada.
E o maestro? Deve ser responsabilizado pelo insucesso?
E os ouvintes, por que não gritam?
Estão mudos?
Não; não sabem gritar.
Gritam , às vezes, buscando em outro músico o fracasso advindo do tom desafinado que emitem.
E você? Também é músico nesta orquestra?
A escola nunca será orquestra, se cada músico não se afinar. Os músicos devem interpretar a partitura da compreensão humana, para atender a cada ouvinte na sua individualidade.
Não basta simplesmente tocar.
A harmonia entre os músicos e os ouvintes é a compreensão, o respeito, a doação, o "assumir", é a responsabilidade, o envolvimento com o trabalho.
Reaja diante da música. Se um tom soa-lhe desafinado, pare!
O ponto de espera é calmo e longo; com sua ajuda virá outra música.
Com certeza será o início de uma verdadeira orquestra onde todos possam entoar a música da Paz, da Harmonia, da Colaboração, do Respeito Mútuo."

(Autor Desconhecido)


O Colegiado Escolar é um conselho formado por diretores, professores ou coordenadores pedagógicos, servidores técnico-administrativos, estudantes, pais ou responsáveis, e comunidade local, que atuam a partir do compartilhamento de responsabilidades nas ações voltadas para o desenvolvimento da educação.

O papel do Colegiado é ampliar a participação de representantes das comunidades local e escolar na gestão administrativa, financeira e pedagógica da escola, promovendo o monitoramento e a avaliação para a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem.

Em 2011, o Colegiado do CERMN teve papel preponderante na realização de várias atividades, na fiscalização da execução dos recursos financeiros recebidos, nas discussões sobre o fardamento escolar, no auxílio à Direção em diversos assuntos administrativos e na abertura para a participação dos vários segmentos na gestão da escola.

Com um instrumento simples, uma CAIXA DE SUGESTÕES, o Colegiado abriu um espaço de interação com os alunos, no intuito de mobilizá-los para participar da melhoria da gestão, com sugestões, críticas e elogios. Depois de recolhidas as contribuições, um quadro com a análise dos dados foi exposto e serviu de subsídio para intervenções diversas.

A participação do Colegiado no "Projeto Juventude contra as Drogas" também foi fundamental em dois momentos centrais:
- Uma palestra sobre alcoolismo, direcionada para alunos da Educação de Jovens e Adultos;
- A visita do Centro de Recuperação Nova Vida à Escola.

Esse espírito de parceria e comprometimento com a garantia da gestão democrática teve na pessoa da presidente do Colegiado, profª Fernanda, o papel fundamental de mobilizar a participação ativa de todos os membros eleitos.

                                                  Profª Fernanda, na viagem dos alunos do CERMN à Cachoeira.

Composição do Colegiado Escolar do CERMN:

Presidente: Fernanda Vieira de Sousa Almeida (segmento professor)
Suplente: Maria Nilza Bastos Silva (segmento pais)

Direção: Nívea Maria Gomes Araujo
Suplente: Nelma da Purificação Vieira da Silva Figueredo

Professores: Fernanda Vieira de Sousa Almeida e Tadeu Dias de Oliveira
Suplentes: Lídice Margarete Vieira da Silva e Nanci Oliveira Mello

Funcionários: Elidete Cerqueira Macedo e Railda Dias Figueredo

Alunos: Rodrigo Santana e Claudiane Bastos Silva
Suplentes: Keliane e Liliane

Pais: Maria Nilza Bastos Silva e Damiana da Conceição

Comunidade: Claudiane Batista


Culminância do Projeto Juventude Contra as Drogas: Com Liberdade e Sem Dependências

O uso de drogas ou substâncias químicas que alteram o estado de consciência e o sistema nervoso central é antigo, porém, nos últimos anos, o uso indevido ou abusivo de entorpecentes tornou-se mais visível e a preocupação com o tema é maior porque as experimentações acontecem cada vez mais precocemente.

Como a proibição e a negação do assunto já se mostraram ineficazes, é necessário um outro tipo de abordagem, de caráter educacional, com reflexão e discussões mais profundas, a partir da cultura jovem (filmes, músicas, histórias em quadrinhos, etc.), intermediadas por um saber mais amadurecido, sintetizado tanto pela literatura específica (livros, artigos de jornais e revistas), como pela experiência de quem tem uma preocupação especial com o assunto.

Um momento central nessa ação preventiva é o trabalho auto-educativo: se todos estão bem informados sobre a origem, a difusão e a composição das várias substâncias químicas, bem como sobre os possíveis danos que podem causar à saúde e ao convívio social, há a possibilidade de se optar por usá-las ou não.

Neste sentido, o projeto “Juventude contra as drogas: com liberdade, sem dependências” constituiu-se de um conjunto de situações de aprendizagem que abordaram de maneira ampla a temática em questão, contribuindo para a formação física, moral, psicológica e intelectual dos envolvidos, bem como formando multiplicadores, para que dêem continuidade ao processo iniciado.

Como a questão não tem solução a curto prazo, se fazem necessárias políticas mais adequadas, para buscar resultados a médio e a longo prazos. O que propomos de imediato é a informação, para que cada um saiba como agir e busque a redução dos danos causados pelo uso, que muitas vezes passa do recreativo e experimental, ao funcional.

Este momento é o da mostra dos resultados pelos alunos, aliando estudo, pesquisa e muita criatividade nas apresentações.

Veja a programação:

24/11 (QUINTA-FEIRA)
Ciclo de palestras e depoimentos
Centro de Recuperação Nova Vida

29/11 (TERÇA-FEIRA)
Apresentação de paineis temáticos
Apresentações artísticas

30/11 (QUARTA-FEIRA)
Apresentações das equipes nas salas:
Tema 01: Droga é o quê?
Tema 02: Drogas e violências: Falta de perspectiva ou quê?
Tema 03: Drogas: prevenir, reprimir ou legalizar?
Tema 04: Drogas e mídia: Meios de comunicação, propaganda e uso de drogas.
Tema 05: Drogas, esporte, fama e poder.
Tema 06: Drogas e miséria.
Tema 07: Tráfico de drogas.
Tema 08: Drogas e sexualidade.

Semana do Estudante - 2011 - Juventude é o Foco

A Semana do Estudante do CERMN, nesta edição 2011, vai contar mais uma vez com a diversidade das atividades, integrando conhecimento científico e ludicidade.

A programação vai das palestras de Antonio Mateus (Juventude e Superação), Claudiane Batista (Juventude e Alcoolismo) e Juliano Campos (Um passeio pelo Universo) até as atividades do JERP (Jogos Escolares), a Gincana Cultural, as apresentações dos participantes do FACE e sorteio de brindes.
Buscando a integração da comunidade estudantil, o CERMN deseja a tod@s @s estudantes um feliz dia, de muito conhecimento e motivação para aprender.

Mais aqui.

4º Festival Anual da Canção Estudantil


Na tarde do dia 28 de julho, a comunidade escolar do CERMN prestigiou os alunos nas apresentações musicais do FACE. Esta edição contou com a participação de alguns estreantes no Festival, a exemplo de Anderson e Bruno do 1º ano e Marcos do 3º ano.


O FACE tem como objetivos:
- Promover a produção musical e outras linguagens artísticas nos contextos escolares;
- Explorar o potencial educativo da música, valorizando as expressões culturais, especialmente as regionais;
- Fomentar o desenvolvimento da arte na escola, criando um espaço para a expressão de talentos entre a juventude estudantil;
- Promover um ambiente educacional prazeroso, no qual a cultura, a arte e a educação se expressem, contribuindo para transformar a escola em um ambiente vivo e significante para os jovens;
- Interagir com a juventude através das linguagens artísticas e chegar mais perto de seu universo, promovendo valores essenciais para a motivação do viver;
- Desenvolver, a partir da música, outras linguagens, possibilitando a elaboração de ideias e emoções de maneira sensível, imaginativa e estética.

Nas duas últimas edições do FACE, homenageamos os grandes festivais da música brasileira e a mistura de ritmos que faz do Brasil um país de musicalidade única.

Nas duas últimas décadas, vivemos um momento que não é só a mistura de ritmos que define a musicalidade, mas a inexistência de rótulos, a flexibilidade dos estilos. Música popular brasileira é toda a música brasileira; é a música das ruas, das comunidades, dos grupos, a exemplo do movimento mangue beat, que mistura rock e maracatu; marcelo d2, que mistura hip hop com samba; a música baiana que mistura samba com reggae.

Essa liberdade de expressão e de estilos é muito próxima dos movimentos literários brasileiros, especialmente o Modernismo e o Romantismo. No Romantismo, a expressão do eu-lírico do poeta é o elemento central da sua produção artística.

Ao que parece, os participantes desta edição do festival buscaram a expressão máxima de seus sentimentos e anseios, seja pra falar de amor, de dor, de solidão, ou de liberdade, de sonho, de esperança.

Parabéns a todos: Anderson, Bruno, Caique, Felipe, Marcos, Poliana, Renilson e Robério. E Tales, participante da Escola Papa João Paulo I.


Renilson - Prêmio Destaque


Obrigado aos que contribuíram para que o festival fosse um sucesso: Zelinho, Tere, Didi, Marivaldo, Geovane, Nildo, Galego, Binho, o pessoal da Capoeira, e os jurados Amanda, Dene, Elaine, e em especial Leno e Murilo, músicos comprometidos com a arte e com a construção de um mundo melhor. Obrigado também a Ricardo, que faz da imagem sua matéria-prima para fazer arte.



>>>>>>>>>>>>>>Poliana - 3º lugar >>>>>>>>>>>>>>>Robério - 2º lugar

E a grande surpresa do FACE foi FELIPE MICHELLI: Melhor intérprete e melhor composição. Com a canção "Conectado ao tempo", Felipe falou sobre as angústias que afligem o homem moderno. Felipe, como 1º colocado nesta etapa, poderá ser selecionado para a etapa regional, que acontecerá na sede da DIREC 02, em Feira de Santana. >>>>>>>>>>>>>>>Felipe, junto a Leno Pacheco, recebendo os dois prêmios.

O Sertão também faz cinema...

Chegará no Bravo, nesta sexta-feira, 08 de julho, o Caminhão do Projeto Revelando os Brasis, em sua 4ª edição.




Revelando os Brasis é um projeto de formação e inclusão audiovisuais de moradores de pequenas cidades. Qualquer brasileiro maior de 18 anos, residente em municípios com até 20 mil habitantes, pode inscrever uma história original real ou de ficção no Concurso Nacional de Histórias.

Os autores das 40 histórias selecionadas participam de oficinas preparatórias de Roteiro, Direção, Produção, Fotografia, Som, Edição, Direção de Arte, Direitos Autorais, Mobilização e Comunicação Colaborativa com o objetivo de transformar suas histórias em vídeos digitais com duração de até 15 minutos.

Depois, eles retornam às cidades para colocar em prática o que aprenderam, a fim de realizar o filme. Lá, membros da comunidade assumem funções dentro da equipe de produção, contribuindo para execução da obra. Após a edição e a finalização, as obras integram um circuito de exibição aberto e gratuito pelos municípios participantes e pelas capitais dos estados integrantes da edição.

Para que mais brasileiros tenham acesso ao material, as obras e entrevistas com seus autores são apresentadas em um programa especial realizado pelo Canal Futura em parceria com o Instituto Marlin Azul. Além disso, os vídeos são organizados em um DVD com distribuição gratuita entre os selecionados, organizações sociais e culturais, bibliotecas públicas, Pontos de Cultura, universidades e cineclubes de todo o Brasil.

Desde a criação do projeto, em 2004, foram realizadas quatro edições. A realização é do Instituto Marlin Azul, com patrocínio da Petrobras e a parceria estratégica da Secretaria do Audiovisual do Ministério da Cultura. O projeto conta também com a parceria do Canal Futura e os apoios da TV Brasil e da Riofilme. Nas três primeiras edições, participaram do projeto 120 cidades de todas as regiões do Brasil.

Estas histórias escritas por seus moradores transformaram-se em vídeos que continuam a percorrer novas estradas, passando por mostras, festivais, escolas, bibliotecas, pontos de culturas, programas televisivos de várias partes do país e do mundo.

O Revelando os Brasis continua a descobrir lugares repletos de histórias para contar. Em 2010, está acontecendo a quarta edição do projeto.
Fonte: Revelando os Brasis

Em nosso município, é um grande prazer receber um projeto tão importante para o fortalecimento da cultura local e para a mostrar à comunidade que é possível realizar qualquer sonho, quando se tem determinação.





Ricardo Sena, ex-aluno e sempre colaborador, é um grande orgulho para o CERMN.

Ele vai apresentar o documentário "O Boi Roubado", um filme que rememora o tempo em que os trabalhadores rurais usavam a criatividade para trabalhar e se divertir ao mesmo tempo. Era uma espécie de mutirão surpresa que realizavam na roça do vizinho, que oferecia em troca um banquete depois do serviço, regado à cantoria, samba, cachaça e muita animação.





Essa é uma atividade que podemos dizer com muito entusiasmo:


"Bravo! Bravíssimo!"


Não perca!

Forró do Terceirão!



DIA 17 de Junho
No Estádio Municipal
Bravo - Serra Preta - BA
A partir das 18h
Ingresso: R$ 5,00
Organização: Alunos do 3º Ano do CERMN

II Seminário Interdisciplinar do CERMN

Com o objetivo de continuar a sequência de discussões sobre temas da atualidade, o CERMN estará realizando, no 2º semestre de 2011, mais um Seminário Interdisciplinar.

A programação ainda está sendo construída pelos professores e articuladores das áreas de Linguagens, Matemática, Natureza e Humanas, e estamos abertos a sugestões.

Envie um e-mail para cermn_bravo@yahoo.com.br ou contacte-nos pelo twitter: @cermn_bravo